ASFOR – Associazione Italiana per la Formazione Manageriale

AA.VV, L’intelligenza oltre la superficie. Riscoprire il pensiero e la speranza. XIV Leadership Learning LAB ASFOR, 2025, pp. 102

Il pensiero, la dimensione educativa, la facoltà riflessiva come fonti di speranza e progettualità e come strumenti capaci di rendere il mondo migliore: questo, il tema del XIV Leadership Learning Lab ASFOR, tenuto il 5 marzo 2025 presso la sede milanese dell’Università Cattolica del Sacro Cuore.L’evento è stato promosso da ASFOR in partnership con ISVI – Istituto per i Valori d’Impresa, e con il patrocinio delle Alte Scuole dell’Università Cattolica del Sacro Cuore.«Sono sotto gli occhi di tutti, ogni giorno, i giganteschi cambiamenti che investono gli equilibri geopolitici, le dinamiche sociali ed economiche, lo sviluppo della tecnologia, le fondamenta stesse delle democrazie occidentali. È necessario un pensiero “nuovo”, capace di interpretare e comprendere la forza e la direzione di questi cambiamenti. Capace di ridare progettualità e speranza alle persone e alle comunità, andando oltre la frammentarietà, l’individualismo, il culto dell’identità personale». (Marco Vergeat, Presidente ASFOR)

AA.VV, Verso un nuovo senso del lavoro, Ricerca Osservatorio Managerial Learning ASFOR-ISVI 2023, 2024, pp. 168

L’Università Cattolica del Sacro Cuore riserva da sempre una particolare attenzione al mondo del lavoro e alle sue trasformazioni. Oggi l’offerta formativa e i prodotti della ricerca su questo tema sono numerosi e lambiscono ambiti variegati, dalle questioni sociali a quelle economiche e demografiche, dall’impatto della comunicazione e del marketing alle implicazionilegate alla diffusione dello smart working.La collaborazione, felicemente consolidata, tra le Alte Scuole dell’Università Cattolica e ASFOR (Associazione Italiana per la Formazione Manageriale) si sviluppa in uno scenario complesso, nel quale è fondamentale saper distinguere i mutamenti superficiali da quelli di lungo periodo.Nell’ambito di questa partnership, alcuni docenti del nostro Ateneo hanno contribuito alla ricerca qui presentata, che è stata coordinata da ASFOR e ISVI – Istituto per i Valori d’Impresa, nell’ambito dell’Osservatorio Managerial Learning.Nelle pagine che seguono verranno approfondite le principali tendenze che interessano il mondo del lavoro, tenendo in attenta considerazione alcuni aspetti che ci riguardano direttamente come istituzione educativa, tra i quali, senz’altro, l’importanza di investire nella formazione permanente e la necessità di monitorare le prospettive di cambiamento delle diverse attività lavorative, rispetto alle quali l’intelligenza artificiale riveste un ruolo determinante; in tal senso un dato emerge più di altri: nonostante l’82,3% degli italiani sia attualmente soddisfatto del proprio lavoro, a destare preoccupazione è l’evoluzione di un mercato sempre più condizionato dalla tecnologia.L’analisi delle esigenze concrete non deve distogliere da una riflessione più generale. Studiare le novità del mondo del lavoro, non deve farci dimenticare il significato profondo del suo senso. Penso che si debba sempre ricordare che il lavoro è un ambito insostituibile per la realizzazione della personalità e delle aspirazioni dell’individuo e, pertanto, costituisce uno strumento essenziale attraverso il quale ciascuno, con le proprie capacità, può contribuire al miglioramento della vita comune. Una constatazione che, pur nella sua estrema semplicità, mi sembra opportuno ricordare in questa sede, perché rappresenta la bussola in base alla quale orientare le nostre scelte di educatori.